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2020 03-23

2006河南省4分)个人的成长就像树只有扎根祖国的

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  (2006,河南省,4分)个人的成长就像树,只有扎根祖国的文化沃土,餐霞饮露,汲水

  吸肥,才能枝繁叶茂,开花结果。在你成长的过程中,一定有不少诗篇、文章打动过你的心灵,一定有许多文学名宿光顾过你的梦境。下面列出了三组人物,任选一组,从中选出你喜欢的两位,举例谈谈他们的语言特点。

  所谓“南极大陆的物质平衡”,说通俗了,就是研究大陆冰盖的增减。至于冰盖的增减与我们有什么关系呢?可用一喜一悲来概括。先说喜。现在不仅中国,而且全球都缺淡水。而总量为2700万立方千米的南极冰盖,储存了全世界可用淡水的27﹪。有人估算,这可够全人类用上7500万年。这样一说,冰盖还是越大越好。那么南极冰盖每年增加多少呢?有材料声称,每年10厘米左右。冰盖的“收入”来自降水,主要是降雪。但南极大陆太大,面积约是中国的1.5倍,降雪极不均衡。在南极内陆,降水量简直比撒哈拉大沙漠还惨!南极大陆其实是全球最为干旱的大陆,号称“白色沙漠”。所以它的降水到底有多少,如何分布,必须把握准确。再说悲。有人大胆设想过,南极冰盖一旦全部融化,情景如何,有两说:一说是全球海平面将上升60米,一说是60至90米。其实,不管哪位说对了,都不得了。那将意味着包括纽约、伦敦等著名城市要沦为“水晶城”。全球陆地面积将缩小2000万平方公里。冰盖的“支出”主要包括四个部分:一是表面蒸发,二是底部消融,三是冰山崩溃,四是快速冰流(即是快速崩溃)。1、细读上文,说说它的主要内容是什么?(2分)2、本文采用的说明顺序是先 后 ,结构方式是先 后。(2分)3、第二、三两段中有两个词分别与第一段中的“增”“减”两个字相照应并构成比喻,那么,这两个词分别是 和。(2分)4、第二段中把南极大陆称为“白色沙漠”的原因是什么?(2分)5、读了上文。请你结合实际谈谈对南极大陆的探察和开发有什么意义?(2分)

  1、(2006年青岛市,4分)请默写出唐朝诗人王维的《送元二使安西》一诗:

  2、(2006年山东潍坊,4分)下面每组词语中都有一个错别字,请用横线标出来,并在后面的括号里改正。①万赖俱寂光怪陆离杳无消息失之交臂()②翘首以待拘促不安力挽狂澜一窍不通()③扣人心弦离经判道天真无邪分庭抗礼 ( )④无精打采下车伊始熟视无睹转瞬即逝()

  3、(2006年山东,6分)回顾读过的文学作品,按要求答题。 ①《水浒传》中梁山泊英雄排座次后,陈太尉到梁山泊招安失败,朝廷便派兵前去剿捕。梁山泊英雄经过英勇奋战, 次战胜童贯, 次打败高太尉。②《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊十二次到那条大船上,把可能有用的东西都搬到住处后,感到暂时栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件,这四个条件是: ;;;。

  (2006,山东,4分)在加强师德建设活动中,光明中学的学生给老师提出下面五条建议,你对其中哪一条最认同,找出来谈谈自己的看法。除以下这五条建议外,请依据自己的认识,再提出一条建议(30字以内)①老师,如果您的课再生动、凝练一些,我们听讲会更认真。②老师,在课下如果您能以朋友的身份出现,我们会很高兴。③老师,请您多给我们一些建议,少给我们一些命令。④老师,我们爱您,也有点怕您,请让我们把爱留下,将怕赶走。⑤老师,请您把微笑带进课堂,这样我们会多一些信心。最认同的建议是:第 条,自己的看法:提出的建议:(30字以内)

  在人生中有谁不会遭遇到挫折和失败?面对失败你想些什么呢?请以“面对失败”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以另外编写故事、寓言,等等。要求:题目自拟,立意自定。文体不限。不少于300字。第二十一课伟大的悲剧Ⅳ、1、cù mò chà zhào 点拨:辨清字形和构词情况,准确注音。如“刹”,在这个词中不能读“shā”。2、简短有力,掷地有声。点拨:揣摩句式和语气。3、⑴表现“玛丽”号轮船在茫茫黑夜中出现得太突然。⑵表现“玛丽”号轮船负载重、速度快,向“诺曼底”号直撞过来。点拨:结合句子,体会用词的妙处。4、临危不乱、镇定自如、指挥若定、舍己为人、忠于职守。点拨:结合其行为、语言去回答。 Ⅴ、(一)、1.C.点拨: 胆怯(qiè),有很多人读作“què”,是错误的 风餐露(lù)宿,读“lòu”违反拼音规则。 2.B. 畏缩不前 忧心忡忡 点拨:应写作“畏”而写作“萎”,是近音字误写;重“忡”写成了“仲”,是没有注意到字的形旁。3.(1)虽然 但却 (2)可是除了 只能 (3)只有才 点拨:此题考查关联词语的使用能力,是成对使用的,不要出错,单用的,根据上下句子的意思加以填写。总之,都要结合句子,才能正确完成。4.A . 点拨:B项应把“他们”调到“发挥”的前面,把“发挥着”的“着”改为“出了” C项缺少主语,应在句首加上“列宁纪念馆” D项属于语序不当,应把“广泛的”与“引起了”调换位置 5.C 点拨:错在:本文中有很多精彩的细节描写 6、人类的群星闪耀时 奥地利 传记文学 三位大师 同精灵的斗争 罗曼.罗兰

  2、勇于探索,为事业献身的精神。实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。点拨:结合文中的事例,特别是细节描写回答。

  2、B 点拨:抓住“耀武扬威”“洋洋得意”这两个词去回答,结合斯科特此时的感受去回答。

  3、渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。点拨:从斯科特一行付出的和最终的结果去理解。

  4、这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度,而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。点拨:这是斯科特当时最为强烈的感受,结合课文的相关部分回答。

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