当前位置: 主页 > 欧阳修诗词创作背景 >
2020 04-14

关注序注知人论世

Comments 阅读:

  一般而言,古典诗歌都是作者内心思想情感的真实流露,而作者的思想情感无一不与诗歌创作的时代背景和他自己的生活经历有着密切的联系。《孟子·万章下》云:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。”因此,阅读鉴赏中国古典诗歌,必须知人论世,在充分了解诗歌创作背景的基础上,结合作者所处时代的特点,细读诗题,细品作者,从源头上把握诗歌的思想价值。鉴赏评析高考试卷中的古典诗歌,需注意以下几点:

  关注诗歌的题目和序。阅读鉴赏古典诗歌,评价其思想艺术价值,首先要从诗歌的题目和作者入手,有些诗歌还要仔细阅读分析其简短的序。诗歌的题目很重要,题目往往能够揭示诗歌的思想主题和作者的情感倾向。如“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无”(朱庆余《近试上张水

  部》),乍一看似乎是写新婚夫妇洞房交谈的事情,而从题目入手仔细解读,我们便会明白诗歌“干谒求职”的思想主题。王维的《九月九日忆山东兄弟》,从题目中的“忆”字可以读出作者对家乡亲人的思念;而李白的《赠孟浩然》,从“赠”字上又可以看出作者与孟浩然的深厚友谊,等等。

  又如苏轼的《水调歌头·明月几时有》。该词前有序云:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”这简短的十七字序言包含了这首词的思想主题。从“丙辰中秋”这一特定的时节,我们会联想到著名诗句“每逢佳节倍思亲”;从“作此篇,兼怀子由”,我们就比较容易推知该词思乡怀人的思想主题。一般情况下,诗歌的序大都会介绍作品创作的由来,说明诗歌的主题、思想情感等。所以,阅读鉴赏评析古典诗歌,须细细品读诗歌前面的序。

  细读诗歌后面附的注释。高考试卷中的诗歌后面常常有对诗歌中难字、专门用语的解释,有诗歌创作背景的介绍,有对诗中所用典故的说明等。这些注释对诗歌思想主题的把握和具体题目的解答都是必不可少的,可以帮助我们准确地鉴赏古典诗歌。

  2010年高考北京卷诗歌鉴赏题的诗歌后面就有三个必要的注释:①徂辉:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。这些都可以帮助考生正确理解试卷所选的李白的《古风》。

  2010年高考全国卷II第12题:(1)这首诗表现了作者什么样的心情?梦中作①

  1049年),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉。回家后他发现早已换了人间。③酒阑:酒尽。这是对诗歌思想内容和作者观点态度的考查。通过阅读注释,我们可知本诗是欧阳修因仕途失意而作,“路暗花迷”正好表现了作者对前途的迷茫;“无

  奈”“思家”等词语则又表现了作者内心的无可奈何和渴望回家之情。因此,作者内心既有因仕途失意而对前途的忧虑和无可奈何,又含有希望可以脱离官场返回家乡的迫切心情。

  2008年高考湖北卷的诗歌鉴赏题就对侯蒙的《临江仙》直接给出了写作背景:据宋人洪迈《夷坚志》记载:侯蒙其貌不扬,年长无成,屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上,侯蒙见之大笑,作《临江仙》词题其上。后一举登第,官至宰相。

  明白了作者的写作背景,细读词句“当风轻借力,一举入高空”“几人平地上,看我碧宵中”等,就比较容易把握作者侯蒙的人生态度了。

  从试题中提取有效的信息。我们阅读高考试题,必须在有限的文字里尽可能多地读出有效信息,理解命题者的意图。因此,我们要从试卷中尽量多地提取有效信息。

  2008年高考北京卷第12题:(3)一般认为顾炎武的诗风接近杜甫,请指出顾炎武这首诗的风格特征,并作简要分析。这是对顾炎武诗歌风格的考查。从题干“一般认为顾炎武的诗风接近杜甫”中,我们就可以根据杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格来概括并赏析顾炎武的诗歌风格。由此可见,从试题中提取有效的信息,可以更加便捷有效地找准答题的方向。

  2010年上海春季高考卷第16题:清人称道这首诗主客“照应相配”。结合全诗,谈谈你对此说的理解。真州绝句

  清人评曰:“第四句乃此诗精彩佳妙所在,为一篇之主,前三句凑泊成趣,为一篇之客,此诗请客之法也。但主客须要照应相配。四句色色俱精,一气呵成,如天造地设,所谓运斤成风,欲求斧凿之痕,了不可得。”

  细读诗歌后面清人的评语,我们可以从第四句主句“半江红树卖鲈鱼”入手分析。其中,“树”与前面的“柳”相照应,“红”与前面的“日斜”相照应,“卖鲈鱼”与“钓人居”相照应。诗歌的最后一句与前三句形成主客照应相配的关系,自然契合,巧妙地抒发了作者内心的安宁悠闲和舒畅愉悦之情。

  荐:发原创得奖金,“原创奖励计划”来了!春回大地 万物复苏,有奖征文邀你分享!

声明:本文图片、文章来源于网络,不代表主页之意见及观点,如有侵权,请与我联系删除。转载请注明出处: /ouyangxiushicichuangzuobeijing/1489.html

上一篇:韩愈诗歌对欧阳修的影响 下一篇:古诗词鉴赏关键词(5)
  • [欧阳修诗词创作背景]古诗词鉴赏关键词(5)
  • [欧阳修诗词创作背景]关注序注知人论世
  • [欧阳修诗词创作背景]韩愈诗歌对欧阳修的影响
  • [欧阳修诗词创作背景]关于苏东坡的历史
  • [欧阳修诗词创作背景]欧阳修笔下的什么诗句充
  • [欧阳修诗词创作背景]如何读懂古诗词ppt
  • [欧阳修诗词创作背景]诗圣、诗仙、诗魔神狂佛
  • 公益广告